Metis Beach中学位于一座名叫Métis-sur-Mer的小镇，向大约90名来自Matanie, Mitis, Matapedia和Rimouski地区的英语母语儿童授课。成立于1829年的学校在扩建之前一直知名度不高，原有建筑面临着许多问题：空间过于狭小不能满足使用需求，一年级和二年级的教室位于地下，美术教室也用作餐厅，没有图书馆和体育馆。学校的扩建工程由PROULXSAVARD与CCM2建筑事务所联合执行，建成后的项目是创新性教育成果和可持续发展的一个优秀范例。早在魁北克政府发起如今引起极大关注的“Lab-école”项目之前，建筑师就以相同的策略进行了项目的设计改造。
自然景色和室外景观有助于形成室内外互动。创新和可持续性发展也是项目其它特质的重要原则：扩建建筑与环境相协调；选择耐腐蚀性材料确保耐久性；利用现有建筑的联系形成一个小庭院，鼓励学生们在这里聚会和创造一个微气候。庭院有一个有顶小舞台，是用来举办各种户外活动的理想场所。
扩建建筑背后所隐含的指导原则是为学生和教师创造一个令人兴奋的学习环境和创造一个本地发展中心。扩建部分包括7间新教室（4间小学教室3间中学教室），1个体育馆，1个健身中心，1间科学实验室，1间机床工作坊和2间位于地下室的多功能室。许多因素促成了最终的设计目标：例如扩建体育馆位于半地下，校园大部分的场地都保留了下来，体育馆的窗户设置在空间上部以促进学生形成良好的习惯（能够看到外部景象能够促进锻炼）；增加了向学生和当地社区开放的健身中心；一个拥有海景视角的、能够用作餐厅、会议室、社团活动室的多功能室，内部配备有阅读区、餐饮区和厨房帮助学生形成良好习惯。按照教师的评价，扩建后的宽敞教室、无处不在的窗户、良好的隔音性能一同形成了高品质的教学空间，同时他们也认为设计改善了教室环境，使孩子们更容易集中注意力。学校的家具也很适合学生使用，例如教室配有豆袋沙发、可调节高度的桌子和沙发。
中央大厅和楼梯也鼓励团体活动并确保安全性。教师们现在断言所有的这些改变措施让学生们更加集中精力和平静还为时尚早，但是他们确定新的促进手段促进了学生们的学习，减少了彼此之间的冲突。一同祝愿学校会越来越好！
设计公司:CCM2 ArchitectsPROULXSAVARD
位置:加拿大
类型:建筑
材料:木材 金属 墙面处理 涂料 天花板 吊顶样式 玻璃 家具
